De acordo com a Proposta Pedagógica Curricular, a educação se constitui em um dos principais bens da humanidade. Por ela, as gerações vão legando, umas às outras, as experiências, os conhecimentos e a cultura acumulada ao longo da história, permitindo tanto o acesso ao saber sistematizado, quanto a produção de bens necessários à satisfação das necessidades humanas, é preciso compreender que a educação escolar não é um trabalho que se executa meramente no interior de uma sala de aula, de uma escola, limitando-se à relação professor-aluno. A função da escola é transmitir conhecimentos técnicos e científicos, propiciar acesso às múltiplas manifestações culturais, produzir e reproduzir a cultura. Quando a escola possibilita a divulgação de diferentes saberes por meio das mais diversas interações e manifestações culturais durante o processo da aprendizagem oportuniza a valorização do trabalho do professor e dos alunos, os quais possuem grandes potenciais em sala de aula, sendo assim, é preciso que a escola crie estratégias para aproveitá-los de forma que essas experiências de aprendizagem favoreçam outras aprendizagens, por meio das interações.A escola é um espaço que necessita incentivar as mais diversas manifestações e expressões em relação ao que é apreendido e ao que é construído, valorizando de atividades pedagógicas que levem o aluno a prática social e ao uso funcional dos conteúdos, com ênfase nas interações, no diálogo, nas trocas de experiências, na exposição e na manifestação do que se aprende e do que está sendo debatido.

Considerando os componentes curriculares de Geografia e História o incentivo das práticas educativas diferenciadas vem ao encontro de uma proposta de valorização do espaço geográfico regional e local e na criação de uma identidade social, cultural e étnica, no sentido de proporcionar mudanças no seu modo de entender a si mesmo, entender os outros, as relações sociais e a própria história. Sendo assim, a realização de tais práticas de ensino torna-se um instrumento importante no sentido de significar o ambiente escolar tornando-o culturalmente mais diversificado e mais expressivo.

Tendo em vista o estudo dos conteúdos sistematizados em sala de aula, é importante que os alunos assimilem e concretizem a aprendizagem, permitindo-lhes o conhecimento e o desenvolvimento de competências e habilidades. Neste sentido, faz-se necessário criar experiências educativas capazes de desenvolver processos de aprendizagem e interações mais ricas social e culturalmente, estimulando a interdisciplinaridade com propostas que colabora com a integração e confere significado ao processo de aprendizagem, propondo um projeto que estabeleça diálogos entre os estudantes a fim de desenvolver a socialização do conjunto de conhecimentos científicos, culturais e artísticos historicamente acumulados.

Para tanto, a escola precisa ser um espaço dinâmico de debates, reflexões, construção de memórias e saberes sistematizados, oportunizando práticas pedagógicas que envolvam alunos, professores e a comunidade escolar acerca de conteúdos importantes da formação do indivíduo.

OBJETIVO GERAL

Criar um espaço de incentivo à valorização de práticas pedagógicas diferenciadas, de modo a tornar o local escolar em um ambiente culturalmente diversificado, valorizando práticas de ensino relacionadas ao espaço geográfico e histórico local/regional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Proporcionar ambiente de socialização das práticas pedagógicas relacionadas à História e Geografia local e regional;

• Propiciar o conhecimento científico de forma conjunta com outras instituições de ensino do município, aproximando e respeitando as realidades das diferentes instituições;

CRONOGRAMA

28/06/2021
MATUTINO: GRUPO DE ESTUDOS E ORIENTAÇÕES
VESPERTINO: GRUPO DE ESTUDOS E ORIENTAÇÕES

26/07/2021
MATUTINO: GRUPO DE ESTUDOS E ORIENTAÇÕES
VESPERTINO: GRUPO DE ESTUDOS E ORIENTAÇÕES

09/07/2021
MATUTINO: GRUPO DE ESTUDOS E ORIENTAÇÕES
VESPERTINO: GRUPO DE ESTUDOS E ORIENTAÇÕES

12\08\2021
MATUTINO: ABERTURA, VISITAÇÃO
VESPERTINO: VISITAÇÃO

13\08\2021
MATUTINO: ABERTURA, VISITAÇÃO
VESPERTINO: VISITAÇÃO